日前，由省教育工会和省教育厅联合举办的首届全省高校青年教师教学竞赛落下帷幕，我校推荐的3名决赛选手全部获奖，其中我院程晏蓓获自然科学组一等奖第一名，学校获优秀组织奖。
根据竞赛方案，程晏蓓老师将代表江西省参加在华中农业大学举行的第二届全国高校青年教师教学竞赛总决赛，并按程序向江西省总工会申报全省“五一劳动奖章”。
全省高校青年教师教学竞赛是对青年教师综合素质和教学能力的全面考察，不同于一般的课堂教学竞赛。具体体现有：一是对全面考察选手的教学设计和PPT设计制作能力，决赛前要求选手提供20个学时的教学设计、对应的课堂教学PPT、课程教学大纲；二是全面考察所承担课程的教学能力，决赛前从20节课中抽取其中一节现场教学，然后封闭1小时撰写600字以上的教学反思；三是采用综合计分方法，按教学设计（15%）、课堂教学（80%）、教学反思（5%）三部分计分。因此，我校青年教师在首届全省高校青年教师教学竞赛中取得好成绩，表明我校青年教师综合素质和教学能力处在全省高校一流水平。
学校高度重视青年教师教学竞赛工作，校长办公室专题研究有关部门所拟的《参加全省青年教师教学竞赛方案》，提供专项工作经费，以学校名义颁发《关于开展全校青年教师教育竞赛的通知》，成立以校长为组长、分管工会和教学工作的校领导为副组长的活动领导小组，为顺利参赛提供了有力保障。
工会、教务处、教师教育处、人事处、现代教育技术中心和相关学院密切配合、分工合作，确保参赛各项工作顺利进行。工会负责总体组织与协调，并保持与省教育工会信息畅通；教务处负责参赛选手推荐、评审委员会的联络与沟通，提供赛前指导与实训场所；人事处负责参赛选手保持良好精神状态和风貌；现代教育技术中心负责录课和实训的技术支持与服务；相关学院组织本院优秀教师组成的指导团队负责专业教学指导。
教师教育处组织了由校内十佳教师、学科优秀教师、教学名师组成的多层次专家指导团队，研制了教学设计工具、课堂教学结构流程、课堂教学诊断与有效教学指导框架、教学反思模板等，提供了教学目标、教学设计、教学理念、教学反思等理论、思想与方法。从5月16日开始，至6月30日，历时一个半月，先后组织了10余场现场教学、录像、模拟竞赛、个性化指导等活动，为选手参赛提供了理论、理念、技术、方法等全方面的指导与服务，参赛选手的教学设计、PPT制作、教学反思和教学教学水平得到了显著提升。
此次教师教育处训练参赛选手形成的相关工具、框架、模板以及“现场教学→现场录课→视频自评→专家指导”多次循环的训练模式，可为今后我校新入职教师和青年教师教学能力培训、教师专业发展、课堂教学规范等提供工具箱和有效模式的参考与借鉴。