开拓创新，锐意进取， 物理与通信电子学院学科竞赛再创佳绩

2024年10月，习近平总书记在给中国国际大学生创新大赛参赛学生代表回信中指出“你们以大赛为平台，用在课堂和实验室学到的知识解决实际问题，在创新实践中增本领、长才干，在互学互鉴中增进中外青年的友谊，这很有意义。”学科竞赛是大学生创新实践能力提升的平台，对人才培养质量提升有着积极的意义。学院高度重视学科竞赛活动，将其贯穿于人才培养过程，融入专业教育领域，全面推动了2024年学科竞赛成绩的取得。

这一年，在学院的有力组织下，参与学科竞赛项目进一步拓展，参赛学生人数进一步提升，竞赛成绩稳步提高，共获省部级以上奖励369项，其中国家级一等奖11项，国家级二等奖34项，国家级三等奖34项，省部级一等奖47项，省部级二等奖93项，省部级三等奖150项。同时获国家级优秀组织奖2项，省级优秀组织奖2项，省级组织工作先进单位1项。

学科竞赛成绩的取得，得益于学校高屋建瓴的顶层设计，得益于相关职能部门的指导与帮助，也得益于学院近年来的高度重视和高成效建设，以及广大师生的积极参与。

完善学科竞赛管理体系。学院现已形成领导班子集体决策，分管领导牵头，各竞赛模块专职人员负责的管理体系，全面统筹规范学科竞赛相关工作，较好地实现了竞赛组织、宣传、保障、总结等全环节的精准到位，推动了各竞赛项目参赛备赛的顺利开展。

构建学科竞赛实践平台。学院以科创中心建设为引领，按照专业模块设置E创空间、光电协会、电子科创中心以及物理实训等实践平台，通过加大场地建设、完善设施平台、保证竞赛指导教师队伍稳定、竞赛队员逐年级梯队培养等措施，立足专业发展，瞄定竞赛目标，集约竞赛资源，以敢闯敢拼，善作善为的精神投入竞赛活动，力争上游。

打造学科竞赛组织框架。学院依据学科竞赛项目，分门别类，互联互通，深入分析竞赛项目特色，充分发挥指导教师特长，重点突出，整体推进，以实现学生层层推进实践动手能力，步步提高竞赛水平的培训培育为抓手，打造出学科竞赛组织框架，完成人才培养的创新实践能力提质。

今后，学院将围绕学校发展目标，突出学院专业特色，进一步“以赛促学、以赛促训、以赛促教”，不断推进学科竞赛工作再上台阶，为人才培养质量提升做出应有贡献。

2024年主要学科竞赛获得国家级奖项情况