近期，2025年度教育部人文社会科学研究一般项目评审结果正式公布。我院辅导员李建根主持申报的课题《大学生积极心理品质培育路径研究-基于意志性人格完善视角》，入选教育部人文社会科学研究专项任务项目（高校辅导员研究专项）。
教育部人文社会科学研究项目，是教育部面向全国普通高校设立的高层次科研项目，也是衡量高校人文社科研究水平的重要标志之一。
该课题立足于新时代大学生的心理发展特点，把积极心理学理念和具身教育理念融入第一课堂，开展积极心理品质知识教育课程。借助意志性人格完善干预引导，通过“三课堂”联动实践，深入挖掘学生自我教育和自我管理的潜力，着力构建“教育 - 实践 - 干预”三维一体的大学生积极心理品质培育新路径。项目将以实证研究为基础，构建可推广、可复制的育人模式，助力高校心理健康教育体系的创新发展。
该课题通过实证研究形成的可推广、可复制的育人模式，最终服务于培养具备积极心理品质和健全人格的时代新人的根本目标，对于深化学生工作内涵、推动辅导员队伍专业化发展、以及创新学校大学生心理健康工作模式具有多层次的推动意义。